Kinderen die via onze observaties en/of d.m.v. hun toets-resultaten laten zien dat ze meer aan kunnen dan de reguliere basisstof, komen deels in aanmerking voor een ander aanbod.
Aanpassen van de leerstof doen we o.a. door het werk te compacten en te verrijken. Door compacten komt er tijd vrij waarin het kind aan (verplichte) verrijkingstaken gaat werken. Als we compacten betekent dit ook dat kinderen met kenmerken van begaafdheid in net zoveel tijd als alle andere kinderen, minder basisstof hoeven te verwerken. De verrijkingsstof dient als vervangend leerstofaanbod in de eigen groep en niet als een extra aanbod bovenop de normale hoeveelheid werk die ieder kind krijgt. Kinderen met kenmerken van begaafdheid krijgen dit aangepaste leerstofaanbod in hun eigen groep aangeboden. Ook zullen de kinderen, daar waar nodig, met hun uitdagingen aan de slag moeten. Die zijn niet voor ieder kind hetzelfde en deze zullen per kind worden afgestemd.